El ARTE ROMÁNICO

INDICE DE LA UNIDAD


- Marco histórico.
- Características de la arquitectura
   *** El monasterio y las iglesias de peregrinación

•  Románico francés
•  Románico italiano
•  Románico español

- Característica de la escultura
   *** Portada románica

• Escultura en Francia
• Escultura en España

- Características de la pintura

   *** Pintura mural

APUNTES
(para descargar)

El arte románico

PRESENTACIONES

Arte Románico I - Introducción histórica

Arte Románico II- Arquitectura: características generales

Arte Románico III - Arquitectura europea

Arte Románico IV - Arquitectura española

Arte Románico - Pintura

Arte Románico - Escultura

VÍDEOS

1. Historía del Arte Románico

2. Los pórticos en el Románico

3. Iglesías y monasterios Románicos

4. El monasterio de Cluny

5. Las Peregrinaciones: El camino de Santiago

6.  Los símbolos del peregrino

7. La catedral de Santiago: Partes

ACTIVIDADES ARTE ROMÁNICO

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

1. A la vista de las presentaciones, realiza un esquema de llaves en el que se recojan todos los elementos y caracaterísticas del arte románico.
2. ¿Qué materiales se usan normalmente?
3. ¿Cómo eran sus muros? ¿Había muchas o pocas ventanas? ¿Por qué?
4. ¿Qué elementos servían para soportar la estructura? Relaciona todos los que intervengan.
5. ¿Qué tipo de planta solían tener las iglesias Románicas?
6. ¿Qué había en el cruce de los brazos de la cruz?
7. ¿Cuáles eran los principales edificios que se construyeron?
8. ¿Qué es un arco de medio punto? ¿es lo mismo que un arco apuntado?
9. ¿Qué es una bóveda de cañón? ¿es lo mismo que una bóveda de cañon apuntada?
11. ¿Es lo mísmo una bóveda que una cúpula?
12. ¿Qué diferencia un ábside de un absidiolo?
13. ¿En qué parte de la iglesia se construía el ábside?
14. ¿Cómo se llama el elemento que se construye alrededor del ábside y prolonga las naves laterales por detrás del altar?
15. En las grandes catedrales e iglesias que tenían más de un piso ¿Cómo se llama esa segunda planta? ¿Para qué servía?
16. ¿Qué es un contrafuerte?
17. ¿Cuántas naves tiene una iglesia o catedral? ¿Qué posición ocupa la nave principal?
18. ¿Qué otros elementos se construyen junto a la iglesia? ¿Qué función tenían?

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

COMENTARIOS  

Monasterios -

Claustros: San Juan de la Peña y Santo Domingo de Silos.

Catedrales.-

Jaca, Salamanca y Santiago de Compostela.

Colegiatas

Toro (Ábside) y Santa Juliana de Santillana del Mar

Castillos

Loarre

Pintura Mural

San Vicente de Taull y San Isidoro de León

Arte Paleocristiano y Bizantino.

MAPAS CONCEPTUALES: ROMA

VÍDEO RESUMEN DE LA UNIDAD

1º ESO - Actividades de Ampliación - T.4

En este tema hemos estado descubriendo las diferentes Agrupaciones Musicales según el número de componentes llegando al punto sumo de la orquesta sinfónica.

 ¿Sabrías poner oído y contestar a las siguientes cuestiones?

1. Nombre de la pieza, compositor y época musical.

2. Esta pieza forma parte de  una obra mayor... ¿Sabrías decir cuál?  ¿Se trata de una de las piezas más comunes que interpretan las orquestas? Razona.

3. ¿Qué instrumento sirve para introducir la pieza? ¿Por qué  otro es contestado? ¿Es considerado concertino?

4. La segunda vez que aparece el tema principal, ¿qué familia instrumental lleva la melodía?

5. Nombra dos instrumentos unitarios que hacen de puente para dicho tema musical.

6. ¿Sabrías buscar algún anuncio  de TV  y película que hayan utilizado esta melodía?

Las respuestas al igual que en el trimestre anterior serán enviadas al correo electrónico lulesjimenez@yahoo.es . Puntuará 2 punto a la primera persona que conteste de forma correcta. El resto de alumnos que contesten de forma correcta las seis cuestiones puntuarán 1 punto.

*** Escribid en la entrada del  blog vuestro nombre con el curso correspondiente 
cuando hayáis enviado el correo.